Acesso à educação infantil e redução da evasão escolar dos jovens são desafios na educação, afirma ministra

05/05/2015 17:25 Tereza Campello participou de debate sobre perspectivas da inclusão e da proteção social de crianças e adolescentes promovido pelo Unicef Brasília, 5 – A ministra do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Tereza  Campello, afirmou que, além de evitar retrocessos na inclusão social, as políticas  públicas devem ampliar o acesso às creches e à educação infantil para as crianças  mais pobres. Outro grande desafio a ser enfrentado nos próximos anos é manter os  jovens acima de 14 anos na escola. A ministra participou nesta terça-feira (5) do  Momento Estratégico de Reflexão, promovido pelo Fundo das Nações Unidas                                                                                                              Foto:Ana Nascimento/MDS para a Infância (Unicef). As ações para o enfrentamento à pobreza e redução da desigualdade dos últimos   tiveram forte impacto entre crianças e adolescentes, lembrou Campello. Desde 2011,  o Plano Brasil Sem Miséria mantém 22 milhões de pessoas que fora da linha da  extrema pobreza. Desse universo, cerca de 8,1 milhões são crianças e adolescentes.  As ações do Brasil Carinhoso garantiram a presença de 20% das crianças de zero  a três anos do Bolsa Família em creches. “Nossa atuação tem chegado às crianças  aliviando a pobreza, garantindo que elas tenham escola, que tenham acesso à  saúde e garantindo que elas tenham direito. O que estamos discutindo agora é  como avançar ainda mais”, destacou. Segundo Campello, é necessário construir uma política que garanta a universalização  da educação infantil e, ao mesmo tempo, garanta a redução da desigualdade, com  uma política diferenciada para os mais pobres. “Nós queremos educação para todos,  mas somente esse dizer não permite que os mais pobres tenham acesso primeiro”,  observou. A ministra disse ainda que a evasão escolar dos jovens, decorrente da  pobreza ou desinteresse na escola, também será foco da agenda dos próximos anos. Entre os resultados das políticas públicas destacados pela ministra está a queda  da pobreza multidimensional brasileira de 8,3% da população, em 2002, para 1,1%,  em 2013. Esse indicador, desenvolvido pelo Banco Mundial, reflete privações em  várias dimensões da pobreza, como educação, saúde e acesso a bens e serviços.  A queda da pobreza multidimensional foi maior nos segmentos da população que  concentravam o maio percentual de pobres: famílias com filhos pequenos, negros  e nordestinos. A ministra falou ainda que o Unicef pode ser parceiro do MDS na divulgação das  políticas sociais de sucesso brasileira e dos resultados de redução da desigualdade  entre as crianças, dentro e fora do Brasil. “Uma parte grande do que a gente  consegue melhorar de aceitação de políticas voltadas a redução da desigualdade  no Brasil vem de fora, vem de apoio de agências internacionais, em especial do  sistema ONU, de países parceiros e intelectuais”, finalizou. Ouça:Acesso à educação infantil e redução da evasão escolar dos jovens são desafios na educação Encontro – O Momento Estratégico de Reflexão reuniu representantes da  Unicef Brasil e internacional, gestores de políticas públicas federais, senadores  e deputados, setor privado e sociedade civil para analisar os principais resultados  obtidos pelo país na promoção de direitos da criança e adolescentes nos últimos  25 anos. O objetivo é estabelecer novas agendas para a infância brasileira nos  próximos 20 anos e bases conceituais para o Programa de País 2017-2021. Informações sobre os programas do MDS: 0800-707-2003 mdspravoce.mds.gov.br Informações para a imprensa: Ascom/MDS (61) 2030-1021 www.mds.gov.br/saladeimprensa